Eltern- und Bezugspersonenarbeit
Die Elternarbeit ist in der Therapie zentral: Regelmäßige Gespräche helfen, Dynamiken zu verstehen. Ein Kind ist immer im System zu sehen, in dem es lebt.
In akuten Belastungssituationen oder nach einschneidenden Lebensereignissen biete ich Ihnen einen geschützten Raum, in dem erste Entlastung möglich wird und emotionale Stabilisierung behutsam wachsen kann. Ich unterstütze dabei, innere Zusammenhänge besser zu verstehen und wieder mehr Halt in sich selbst zu finden. Meine Praxis richtet sich an Menschen mit ganz unterschiedlichen psychischen Belastungen und Erkrankungen. Dazu gehören unter anderem depressive Symptome, Ängste, Traumafolgen, Erschöpfung sowie auch intensivere emotionale Krisen, wie sie beispielsweise bei selbstverletzendem Verhalten oder bei Persönlichkeitsentwicklungsstörungen enstehen können. Unabhängig davon, wie belastend oder komplex die aktuelle Situation ist: Gemeinsam schauen wir, was gerade gebraucht wird, um sich sicherer zu fühlen, wieder Orientierung zu gewinnen und neue Wege im Umgang mit Gefühlen und Erfahrungen zu entwickeln. Dabei gehe ich achtsam, wertschätzend und im individuellen Tempo vor – mit dem Ziel, dass das Kind oder der Jugendliche sich selbst besser verstehen und Schritt für Schritt mehr Stabilität und Selbstwirksamkeit erleben kann.
Die Elternarbeit ist in der Therapie zentral: Regelmäßige Gespräche helfen, Dynamiken zu verstehen. Ein Kind ist immer im System zu sehen, in dem es lebt.
Die ADHS-Diagnostik fokussiert das ganzheitliche Verständnis Ihres Kindes. Nur ein vollständiges Bild des Kindes oder Jugendlichen ermöglicht eine qualitativ hochwertige Diagnostik.
Mentalisieren hilft, eigene und fremde Gefühle sowie Gedanken besser zu verstehen. In der Therapie arbeiten wir an dieser Fähigkeit für mehr Klarheit, stabileren Umgang mit Emotionen und bessere Beziehungsgestaltung.
In akuten Krisen biete ich einen geschützten Raum zur Stabilisierung. Gemeinsam finden wir Wege bei Ängsten oder Erschöpfung, um Orientierung zu gewinnen und die Selbstwirksamkeit zu stärken.
Bei Leistungsdruck oder Schulangst helfe ich, verborgene Konflikte zu verstehen. Gemeinsam arbeiten wir daran den Schulalltag bewältigbar und weniger bedrohlich zu machen, um besser mit Anforderungen umzugehen.
In der therapeutischen Arbeit mit depressiven Erkrankungen biete ich einen verlässlichen und geschützten Rahmen, in dem belastende Gefühle einen Raum bekommen können.
Bei Angst und Zwängen helfe ich, unbewusste Konflikte verstehbar zu machen. Wir ergründen die Funktion der Symptome, um neue Sicherheit zu gewinnen und den Handlungsspielraum im Alltag zu erweitern.
In der Praxis sind auch einzelne Therapiesitzungen sowie Bezugspersonengespräche per Video möglich. Dafür nutze ich ein sicheres und datenschutzkonformes Videoprogramm, sodass die Gespräche vertraulich und in geschützter Atmosphäre stattfinden können.